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　　近日，在海南省屯昌县新兴镇新兴中心小学，师生们充分挖掘和传承本土优秀传统文化，利用大课间和课后服务时间，大力开展武术进校园活动。

　　据了解，在屯昌当地武馆师傅的支持下，新兴中心小学组织编写了《坡陈五形桩》武术读本，详细讲解五形桩之武德、拳礼、基本功、基本套路等，并根据各年级段特点开展学习，课程深受学生们喜爱。同时，该校发挥武术课程内外兼修的特点，以武养德、以武励志，增强学生体质，引导学生们更进一步了解家乡武术文化，培养学生热爱家乡的情感。

　　目前，屯昌县已有19所学校开展武术进校园活动，有效推进优秀传统武术进校园、进家庭、进社区，传承中华武术非遗文化的同时，树立了莘莘学子的文化自信。

　　万宁市北师大万宁附中编排的“琼剧版”广播体操是该校教师自创的一套课间操，北师大万宁附中教务处副主任王欢介绍，该套体操采取操舞结合的形式，以琼剧唱腔为节奏，动作则以戏曲基础动作为主。主创团队负责人表示，希望通过将琼剧与广播体操结合的方式，培养学生参与体育活动的兴趣以及传承民族文化的意识。

　　视频中，80多名学生统一着装入场列队，戏曲配乐响起，学生们依次开始四肢运动、肩部运动等动作，整个体操共10个小节，每小节四个八拍，动作虽看起来不复杂，但是举手投足间满满的“戏曲感”。

　　近年来，五指山市编排、推广黎族共同舞校园课间操在全市中小学推广，让学生在强身健体中参与非遗传承，进一步提升文化自信。

　　黎族共同舞又名跳锣舞，后也称为团结舞，是海南五指山“合亩制”地区民间传统舞蹈，主要由海南省五指山市毛阳镇毛栈村委会方满村村民传承至今，有祈求全村人畜平安、人丁兴旺、五谷丰登等美好寓意。2007年，黎族共同舞入选海南省省级非物质文化遗产名录。

　　海口旅游职业学校大课间操《你好，自贸港》舞出青春的节拍，舞出校园的多彩，这套操综合了海南黎族图腾舞、苗族甩龙巾、文昌盅盘舞、儋州调声、万宁侨乡舞等舞蹈元素，丰富学生们大课间活动，使学生们了解海南民族文化，烙下深深的海南“特色印记”。

　　点头、扭脖、拍手北京师范大学海口附属学校小学部一年级学生在教室里跳起《你笑起来真好看》室内操，孩子们随着音乐舞动着，活泼欢快。

　　海口市滨海第九小学五(1)班学生跟随着歌曲《奢香夫人》的节奏跳课桌操，用杯子击桌作势，动作整齐划一，气势十足。

　　学跳民族韵律操是中央民大附中海南陵水分校一项传统活动项目。民族韵律操涵盖了藏族、尔族、傣族、彝族、佤族、蒙古族、朝鲜族等民族的舞蹈元素。民族韵律操活动的开展，旨在丰富学校各民族青年的校园生活，展示各民族优秀文化，培养学生的民族文化意识。

　　江西抚州校园里跳的竟是戏曲版广播体操！2017年开始，抚州各中小学积极推广戏曲广播体操，用传统音乐元素编曲，融合戏曲动作元素，成为学校里孩子们每天课间操的主题。

　　近日，在内蒙古鄂尔多斯市有网友记录下一小学充满活力的课间操。只见课间操时间，学生们纷纷随着音乐《赛马》而表演起花式跳绳。姿势洒脱，时而策马扬鞭时而骏马奔腾、动作整齐划一。网友：跳出了骑马的感觉，融入了地方特色，还强健了学生身体，真不错。

　　近年来，云南各中小学发挥创意，结合不同民族的特点，编排出风格各异的民族舞课间操。

　　普洱市孟连傣族拉祜族佤族自治县富岩镇中心学校以民族文化为主题，在课间操里融入了傣族、拉祜族、佤族等民族舞蹈、歌曲元素；

　　墨江哈尼族自治县民族学校的学生身着民族服饰，伴随着《雅米雅约嚓低啦》优美的旋律，跳起欢快的哈尼舞，展现哈尼族的民族之美；

　　在楚雄彝族自治州有这样一套“民族范儿”十足的课间操左脚舞课间操，左脚舞集歌武术、舞、乐于一体，因跳舞时先起左脚而得名；

　　丽江市玉龙纳西族自治县田家炳民族中学的民族课间操结合了纳西族、彝族、藏族、傈僳族等多个民族的音乐和舞蹈

　　近日，四川成都某小学出现“跑酷”版课间操，用创新形式，打造多彩、趣味、安全的课间活动，同时也激发了学生们的运动兴趣。

　　资料来源：南海网、海口日报、中国文化报、五指山市文化馆、屯昌县融媒体中心、抚州发布、内蒙古广播电视台、云南发布、四川观察等

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